viernes, 29 de mayo de 2020

GRUPOS DE TRABAJO PARA EL COLLAGE DE CIERRE DE PROYECTO.

Docente: Ángela R. Magarelli V.
4to. Grado Sección “U”
Tercer Momento Pedagógico
Año Escolar 2.019 – 2.020          

          CIERRE DE PROYECTO 

Mis queridos alumnos, padres y representantes como cierre de Proyecto para nuestro año escolar 2019 - 2020  deberán formar una frase. Que se le designarán a cada grupo. 


A cada niño se le designará una palabra, vocal o letra que dibujaran en letras grandes de color oscuro, en una hoja blanca.

Posteriormente se sacarán una foto con el "uniforme de diario" y su palabra.

Esa foto se la enviarán a la delegada del salón. ( ISA, Mamá de Jefersani).

Dicha fotos se la deben en enviar a la delegada cada uno de los integrantes de los equipos el día  7 DE JUNIO DE 2020.

Nota importante: Los niños trabajarán y  realizarán  su foto de manera "INDIVIDUAL", es decir  cada quien en su casa. 

"La ponderación será de manera grupal"

             Grupos de trabajos

GRUPO # 1

FRASE DEL GRUPO  # 1: Juntos y unidos lograremos un mejor aprendizaje.

1) Lovera Jefersani. (Juntos) 
2) Camacho Camila (y)
3) Clara Michelle. (unidos)
4) Méndez Allison. (lograremos) 
5) Vegas Karla. (un) 
6) Rivera Sofía. (Mejor) 
7) Osorio Fabiana . (aprendizaje) 


GRUPO # 2

FRASE DEL GRUPO # 2 Volveremos a compartir nuestras experiencias muy pronto.

1) Campos José Humberto. (Volveremos) 
2) Torres Eric. (a) 
3) Quintero Gabriel. (compartir) 
4) Uzcategui Isabella. (nuestras) 
5) López Juan Carlos. (experiencias) 
6) Arraíz Thiffany. (muy) 
7) García Sebastián. (pronto)


GRUPO # 3

FRASE DEL GRUPO # 3 Si nos cuidamos podemos lograr un mañana.

1) Machado María Victoria. (Sí) 
2) Maldonado Daniela. (nos) 
3) Centella Isabella. (cuidamos)
4) Mejías Santiago. (podemos)
6) Hernández María Teresa. (lograr) 
6) Tames Antonella. (un)
7) Gómez Ramses. (mañana)


GRUPO # 4

FRASE DEL GRUPO # 4 Es importante lavarnos las manos para protegernos.

1) Barreto Valery. (Es) 
2) Guevara Aranza. (importante)
3) Velasco Pedro Luis. (lavarnos) 
4) Hernández Andrés. (las) 
5) Mozo Mía (manos) 
6) Contreras Luís. (para) 
7) González Sandra. (Protegernos)


GRUPO # 5

FRASE DEL GRUPO # 5  Culminaremos con amor, salud y dedicación.

1) Miranda Fabiola.  (Culminaremos)
2) Zubillaga Luis Fernando. (con)
3) Sayegh José Miguel. (amor,) 
4) Henríquez Juan Diego. (salud)
5) Chávez Danna. (y)
6) Jiménez Pedro Alejandro. (dedicación)


SEGUNDA SEMANA EVALUATIVA DEL 01/06 AL 05/06/2020

    Segunda semana de evaluación.

LUNES: 01/06/2020

Realiza dos páginas de lectura y caligrafía de tu libro tobogán. Es importante que ejercites.


MARTES: 02/06/2020 

1) Realiza 3 actividades de tu libro de atención. 

2) Practica las tablas de multiplicar para tus evaluaciones. 

MIÉRCOLES: 03/06/2020 

ÁREA MATEMÁTICA: 

EVALUACIÓN ESCRITA # 1 

1) Ordena y resuelve las siguientes multiplicaciones con números decimales.
a) 34,43 x 2,4 = 
b) 65,23 x 7,9 = 
c) 85,4 x 6 = 
d) 1,342 x 10 = 

2) Aplica la propiedad según sea el caso:
a) 3,65 x 2,76 x 6,92 = 
b) 1.543,433 x 1 = 
c) 438,6 x 2,3 = 
d) 6,543 x 0 = 


JUEVES: 04/06/2020

ÁREA CIENCIAS SOCIALES: 

EVALUACIÓN: 

      Mapa territorial venezolano.

 En una hoja blanca de manera horizontal realizarás un mapa de Venezuela donde identificarás: Estados y capitales, ciudades fronterizas e identificaras los ríos y lagos venezolanos.

VIERNES: 05/06/2020 

ÁREA EDUCACIÓN ESTÉTICA: 

En tu block de estética trabaja la página # 41 y 42.

      NACE UNA FLOR (pág. 41). 
Lee el poema y dibuja lo que quiere expresar el verso. Pon a crear tu imaginación.

COLORES CÁLIDOS Y FRIOS
(pág. 42). Representa los colores cálidos y fríos. Puedes hacer dibujos creativos.


* Recuerda que tus evaluaciones debes enviarmelas al correo electrónico y guardarlas  en tu carpeta pedagógica.

NOTA: Cuando la envíes al correo debes notificar a la semana al cual pertenece...




viernes, 22 de mayo de 2020

PRIMERA SEMANA EVALUATIVA DEL 25/05 Al 29/05/2020

Comienza la primera semana de evaluaciones, donde únicamente  se enviarán las actividades a desarrollar los días indicados con sus actividades de Educación Estética, junto con  sus áreas complementarias. (Deporte, inglés o computación).

Recuerda que las evaluaciones escritas las desarrollarás en hojas de exámenes y/o los dibujos y mapas mentales en hojas blancas, que me enviaras los días viernes.

Dichas evaluaciones las guardarás en tu carpeta pedagógica, que me entregará tu representante en el colegio.

Son evaluaciones sencillas que podrás desarrollar según el contenido visto y las actividades que desarrollastes durante las semanas anteriores.

Es importante que  sigas las reglas de las evaluaciones escritas deben llevar encabezamiento completo: Fecha en que fue asignada, nombre de la institución, nombre del P.A y nombres y apellidos completos.  Tomando en cuenta márgenes, subrayado de títulos y respeto de las mayúsculas.
                            

                               Buena Suerte!!!


INFORMACIÓN IMPORTANTE:

Se les recuerda a los Padres y representantes que los contenidos de las áreas académicas, es decir los temas no se deben "COPIAR". Dichos contenidos son únicamente para que los alumnos entiendan junto con la ayuda de mamá y papá las actividades a desarrollar. (Planes de tareas).

Ya para la semana del 25 de mayo "únicamente" se enviarán las actividades "EVALUATIVAS"  a desarrollar junto con sus áreas complementarias (DEPORTE, INGLÉS Y COMPUTACIÓN) ya que son profesores a parte a las áreas académicas normales.

     "Gracias por su cooperación".


LUNES: 25/05/2020

EDUCACIÓN FISICA: (ACTIVIDAD) 

Realizar dibujos a mano, de las medidas de la cancha, de la malla y del balón de voleibol, en hojas blancas, y guardarlo en tu portafolio.

MARTES: 26/05/2020

ÁREA LENGUAJE:

EVALUACIÓN ESCRITA # 1 

1) Subraya las preposiciones que aparecen en el texto.

En 1.926, Sydney Gulick, un misionero norte americano que llevaba muchos años en Japón, se dió cuenta que sus compatriotas descriminaban mucho a los inmigrantes japoneses que llegaban a vivir a Estados Unidos. Para mejorar las relaciones entre los dos países, el misionero decidió regalar a los japoneses un cargamento de muñecas, pues los japoneses las apreciaban mucho, como respuesta, los japoneses decidieron crear cincuenta y ocho muñecas tradicionales japonesas y enviárselas a los norteamericanos.

2) En las siguientes oraciones encierra en un rectángulo los conectivos.

a) Tengo mucha hambre, por eso iré a comer.
b) Hoy podemos comer carne o pescado.
c) Vienen Juan Carlos y José.
d) Mi papá compró los pasajes para que nos vayamos de viaje.

3) Completa las siguientes oraciones con preposiciones.

a) Nadamos ________ allá y luego nos regresamos.
b) Queremos ir ______ la playa.
c) El radar sirve _______ detectar submarinos.
d) Vengo ______ la plaza. 

4) Con los siguientes conectivos forma una oración.

Entre: _________________________
Por:  __________________________
Contra: ________________________
Según: _________________________

JUEVES: 28/05/2020 

ÁREA CIENCIAS NATURALES

EVALUACIÓN: Sopa de letras.

1) Elabora una sopa de letras con cada una de las enfermedades de los sentidos, dicha sopa de letras la elaborás en una hoja blanca debidamente identificada de manera "horizontal" porteriormente explicarás en la parte de atrás de la hoja, cuáles son los agentes causantes y síntomas de dichas enfermedades
Ejemplo:
Sentido de la vista: 
Enfermedad: Conjuntivitis
Agente causal: Bacterias.
Síntomas: Lagrimeo en los ojos. 


VIERNES: 29/05/2020

ÁREA EDUCACIÓN ESTÉTICA: 

En tu block de estética trabaja la páginas # 39 y 40 

Objetos y seres en movimiento (pág. 39). Dibuja objetos y seres como si tuvieran en movimiento globos, niños etc. 

Continúa el dibujo (pág. 40). Completa y colorea a tu gusto. 


* Recuerda que tus evaluaciones debes enviarmelas al "correo electrónico" y guardarlas  en tu carpeta pedagógica.

Cuando la envíes al correo notificar la semana, es decir, Ejemplo: Semana EVALUATIVA del 25/05 al 29/05/2020.












viernes, 15 de mayo de 2020

PLAN DE EVALUACIÓN PAUTAS

    Tercer momento pedagógico

A continuación se presenta un cronograma de evaluaciones por áreas académicas.

Dichas evaluaciones las deberán presentarlas en hojas de exámenes si son pruebas escritas  y/o hojas blancas según la asignación, que me la enviarán al correo electrónico los días viernes y el cual los representantes deberán entregarme  en físico para el mes de junio en el colegio.

Recuerda que las evaluaciones escritas  y las actividades en hojas blancas asignadas deberás  guardarla en una carpeta pedagógica, la cual me entregarás, en la fecha antes mencionada.
Debidamente identificada. 


ÁREA LENGUAJE

Evaluación Escrita # I
Temas a evaluar: Los conectivos y las preposiciones.

* Fecha de presentación o elaboración: Martes 26 de mayo de 2020.

Evaluación Escrita # II
Temas a evaluar: Los signos de puntuación, La sílaba tónica, palabras agudas graves y Esdrújulas, diptongo e hiato.

* Fecha de presentación o elaboración: Lunes 8 de junio de 2020.


ÁREA MATEMÁTICA: 

Evaluación Escrita 
Temas a evaluar: Multiplicación con números decimales y sus propiedades.

* Fecha de presentación o elaboración: Miércoles 3 de junio de 2020.

TALLER: Resolución de problemas.
Temas a evaluar: División con números naturales de dos cifras y división con números decimales en el dividendo.

* Fecha de presentación o elaboración: Miércoles 10 de junio de 2020.


ÁREA CIENCIAS NATURALES
1) Elaboración de un juego.
             Sopa de letras.

Tema a evaluar: Enfermedades de los sentidos.

* Fecha de presentación o elaboración: Jueves 28 de mayo de 2020.

* Realizarán una sopa de letras con cada una de las enfermedades de los 5 sentidos, dicha sopa de letras la elaborán en una hoja blanca debidamente identificada de manera "horizontal" portariormente explicarán en la parte de atrás de la hoja cuáles son los Agentes causantes y síntomas de dichas enfermedades
Ejemplo:
Sentido de la vista: 
Enfermedad: Conjuntivitis
Agente causal: Bacterias.
Síntomas: Lagrimeo en los ojos. 

2) Elaboración de un Mapa Mental
Temas a evaluar: Prevención de accidentes y primeros auxilios.

* Fecha de presentación o elaboración: Jueves 11 de junio de 2020.

* Realizarán un mapa mental relacionado con la prevención de accidentes y primeros auxilios.
Recuerda que los mapas mentales se trabajan en hojas blancas de manera horizontal y debe predominar dibujos alusivos al tema a tratar, y contener solo palabras claves con dibujos que me permitan conocer la información.


ÁREA CIENCIAS SOCIALES: 

1) Elaboración de un Mapa Territorial venezolano.
Temas a evaluar: Nuestro territorio, las regiones de Venezuela.

* Fecha de presentación o elaboración: Jueves 4 de junio de 2020.

* En una hoja blanca de manera horizontal realizarán un mapa de Venezuela donde identificarán: Estados y capitales, ciudades fronterizas e identificación de ríos y lagos venezolanos.

2) Dibujo. (Explicativo)
Temas a evaluar: Los recursos de la naturaleza y las riquezas turísticas venezolanas. 

* Fecha de presentación o elaboración: Martes 16 de junio de 2020.


Traves de un dibujo explicarán los recursos de la naturaleza (Renovables y no renovables)
Recuerda que los renovables son: El agua y el suelo y los no renovables son: El hierro, el níquel, la bauxita y el petróleo.

Dicho Dibujo lo realizarán en una hoja blanca y guardar en tu carpeta pedagógica.

ÁREA EDUCACIÓN ESTÉTICA: 

* Trabajarán con sus asignaciones de su block y sus actividades asignadas en su plan de clases semanalmente en el área de estética.

Nota importante: Dichas evaluaciones me las enviarán al correo electrónico el viernes siguiente a la fecha de asignación.








PLANIFICACIÓN DE CLASES Y ASIGNACIÓN DE TAREAS. SEMANA DEL 18/05 AL 22/05/2020

    Valencia, 15 de Mayo de 2.020

P.A III: Culminando un año escolar con amor, salud y dedicación.

        Semana del 18/05/2020 al                            22/05/2020

LUNES: 18/05/ 2020

LENGUAJE:

Actividades para reforzar en el área de lenguaje.

1) Lee el siguiente texto y coloca los signos de puntuación que le faltan en el espacio vacio. Luego vuelve lo a leer y verifica que tenga coherencia.

Querida mamá __
Estamos pasando unas estupendas vacaciones en casa de la tía María__ Ayer fuimos a la playa con el tío José y mis primos__ Después visitamos el pueblo__ caminamos por la plaza__ la iglesia y fuimos a comer en un restaurante__ La estamos pasando muy bien__  __Tú cuando vienes__
Bueno__ te queremos mucho__ mi hermano y Yo nos estamos portando muy bien__

Saludos a mi papá__ 

                                      Juan y María.

MATEMÁTICA: 
División con números decimales.

División con el dividendo decimal:
La división de un número decimal entre otro número natural se realiza de igual forma que entre dos números naturales. Sin embargo, cuando dividimos el primer decimal, le agregamos una coma al cociente.

Es decir la división es casi igual al dividir por dos cifras. 

EDUCACIÓN FÍSICA:

1) Investigar y aprender las reglas del voleibol. 
En hoja blanca de reciclaje o de examen y guardar en el portafolio

MARTES: 19/05/2020

MATEMÁTICA:
Continuación de tema: División con números decimales.

Presta atención a las siguientes explicación ejemplificada.

Si queremos repartir 697,5 m de tela en 31 retazos iguales, deberas efectuar lo siguiente:

1) Efectuamos la división de la misma manera que con los números naturales hasta llegar a la coma.

697,5 / 31
  77       22
    5

2) Cuando bajamos el primer decimal del dividendo, colocamos una coma en el cociente.

697,5 / 31
  77       22,
    55

3) Continuamos la división hasta obtener la cantidad de decimales que queremos, o hasta que el resto o residuo sea cero.

697,5 / 31
  77       22,5
    55
      0

Es decir que cada retazo de tela queda en 22,5 m.

CIENCIAS SOCIALES: 
La riqueza turística venezolana.

Refugios de fauna: Son espacios que constituyen el hábitat natural de la fauna silvestre, especialmente para proteger las especies de la extinción.

Parques nacionales: Son zonas geográficas protegidas por el estado. Se les brinda un cuidado especial, porque poseen gran riqueza en sus ecosistemas o porque albergan poblaciones indígenas. De esta forma, se busca proteger estos espacios de la contaminación o el deterioro ambiental. 
En nuestro país existe 43 parques nacionales distribuidos a lo largo y ancho del territorio. Entre ellos tenemos: Henri Pittier, Canaina, Los Roques, Sierra de Perijá entre otros.

Monumentos naturales: Son territorios que tienen características geográficas y naturales únicas y específicas. En Venezuela tenemos 21 monumentos naturales de gran belleza, entre ellas podemos mencionar: Cerro Autana, Morros de San Juan, Laguna de Urao, entre otros.

Actividad para ser realizada en tu cuaderno de Sociales.

1) Elabora una lista de los monumentos naturales y parques nacionales de la región.

MIÉRCOLES: 20/05/2020

LENGUAJE:

1) Lee las siguientes palabras y escribe a lado la sílaba tónica.
Ejemplo:
Guitarra: ta (sílaba tónica).

Ala: ________
Perro: _______
Indio: ________
Caracol: _______
Gaviota: ________
Casona: ________


CIENCIAS NATURALES:
Continuación del tema: Prevención de accidentes y primeros auxilios.

Señales de prevención de peligro:

Son señales que nos indican una situación de riesgo, con el fin de prevenirla. Las más comunes son las de prevención para el tránsito, que tienen forma de rombo, fondo amarillo y la imagen en negro.

Medidas preventivas durante fugas de gas e incendios:

Durante una fuga de gas debemos salir de la casa o del edificio y no usar fósforos, yesqueros, ni aparatos eléctricos. Luego hay que llamar a los bomberos para que inspecciones el lugar y controlen la fuga. 
En caso de incendios es importante mantener la calma. Debemos retirarnos del fuego y salir del lugar, sin correr, por el acceso que tengamos más cercano.

JUEVES: 21/05/2020 

MATEMÁTICA:
División cuando el dividendo es menor que el divisor.

Para dividir un número entre otro mayor, comenzamos colocando un cero y una coma en el cociente. Por ejemplo, si repartimos 34 Kg. de harina en 82 paquetes, deberás hacer lo siguiente:

1) Para comenzar, colocamos un cero al final del dividendo. Luego colocamos un cero en cociente seguido de una coma.

340 / 82 
           0,

2) Comenzamos a dividir y encontramos el primer decimal (4)

340 / 82 
   20  0,4

3) Agregamos un cero al resto y continuamos la división hasta conseguir la cantidad de decimales deseada. En este cado, dos decimales.

340 / 82 
120  0,41
  38


CIENCIAS SOCIALES: 
Continuación del tema: La riqueza turística venezolana.

El turismo: Es la afición de viajar por placer o por deporte. Entre las clases de turismo encontramos el ecoturismo. Entre sus actividades tenemos largas caminatas, paseos a caballo y observación de animales.

El ecoturismo: Busca que el visitante se comprometa a conservar el ambiente, cuidando los recursos naturales de los lugares que visita. Al mismo tiempo, la estimula a disfrutar de las manifestaciones culturales de los pueblos, sin modificar o alterar el modo de vida de su gente.

El beneficio económico que brinda el ecoturismo debe contribuir a manejar las condiciones de vida de las poblaciones que atienden al turista y a cuidar el área natural.

Entre las zonas turísticas y ecoturísticas más visitadas de Venezuela se encuentran la Colonia Tovar, Los Roques, Margarita, Canaima, Mérida, entre otros.

VIERNES: 22/05/2020

LENGUAJE: 

1) Marca los conectivos que aparecen en las siguientes oraciones. Luego explica que función cumple cada uno.

a) Juan no viene porque está enfermo. 

b) Podemos usar los creyones o la tempera. 

c) Mi hermano llegaba hoy, pero perdió el avión. 

CIENCIAS NATURALES.
Continuación del tema: Prevención de accidentes y primeros auxilios.

Primeros auxilios: Son los cuidados inmediatos que se aplican a las personas que sufren un accidente. En algunos casos, para aplicar los primeros auxilios es necesario un maletín de primeros auxilios, que contenga algunos implementos y medicinas para ofrecer atención inmediata.

Aplicación de primeros auxilios:
Cada tipo de lesión o afección requiere primeros auxilios específicos. Éstos deben ser aplicadas por alguien con experiencia, como un bombero o un médico. Sin embargo, hay algunos cuidados que podemos aplicar nosotros mismos. Por ejemplo:

* Cuando hay quemaduras, se debe retirar la ropa sin rozar la zona afectada y lavar la piel con abundante agua fría.

* Las heridas deben ser lavadas con agua y jabón. Luego se les aplica agua oxigenada o mercurio cromo, y se vendan con gasa. 

* Cuando hay una fractura, el área afectada debe ser inmovilizada provisionalmente con tablillas de madera.

* En casos de asfixia, si algún objeto obstruye las vías respiratorias, la persona debe ser colocada boca abajo y golpeada en la espalda, hasta que expulse el objeto.

Actividad para ser realizada en tu cuaderno de Naturaleza.

1) Menciona tres agentes que pueden causar accidentes.

EDUC. ESTETICA 

En tu block de estética trabaja la página # 36

     Trazando figuras geométricas

Completa las figuras haciéndolas lo más parecidas posible.
            
          
  PLAN DE TAREA DE LA SEMANA

LUNES: 

18/05/2020  MATEMÁTICA:

1) Resuelve las siguientes divisiones con el dividendo decimal.

a) 543,8 / 23 = 

b) 32,9 / 15 = 

MARTES 19/05/2020  LENGUAJE:

1)  Recorta de una revista o periódico imágenes, luego pégalas y escribe las palabras y clasificalas en: Agudas, Graves y Esdrújulas.

MATEMÁTICA:

1) Resuelve las siguientes divisiones con números naturales de dos cifras.

a) 7564 / 68 = 

b) 987 / 72 

MIÉRCOLES: 20/05/2020

LENGUAJE: 

1) Completa las siguientes oraciones con preposiciones.

a) __________ el viaje no dijo nada.

b) Ana vino ________ Maturín para visitarnos. 

c) _______ la situación, corrimos a la casa. 

d) Yo voy _________ delante.

JUEVES: 21/05/2020   SOCIALES:

1) Realiza un dibujo de algún parque turístico de tu preferencia. Luego explica porque lo escogistes.

NATURALEZA:

1) Dibuja 3 señales de prevención de peligro y escribe su significado.

VIERNES: 22/05/2020  

EDUC. ESTÉTICA

1)  En tu block de estética trabaja la página # 38

Guiate con la cuadrícula, y dibuja.

               

                                Tu Maestra


viernes, 8 de mayo de 2020

PLANIFICACIÓN DE CLASES Y ASIGNACIÓN DE TAREAS. SEMANA DEL 11/05 AL 15/05/2020

Valencia, 08 de Mayo de 2.020

P.A III: Culminando un año escolar con amor, salud y dedicación.

        Semana del 11/05/2020 al                            15/05/2020


LUNES: 11/05/ 2020

LENGUAJE:

La sílaba, el diptongo y el hiato

La Sílaba: Es la combinación de vocales y consonantes que se pronuncian en una sola emisión de voz. Así mismo, la sílaba es cada una de las partes en que se puede dividir una palabra.

Como están formadas las sílabas:
Las sílabas pueden formarse con las siguientes combinaciones de vocales y consonantes.

Vocal y consonante = al - to.
Consonante y vocal = ba - jo.
Una vocal = a - mié.
Consonante y dos vocales = tie - ne
Consonante, vocal y consonante = cal - do.
Dos consonantes y una vocal = pri - me - ro.
Consonante, vocal y dos consonantes = cons - te - la - ción.

Actividad para ser realizada en tu cuaderno de Lenguaje:

1) Pronuncia las siguientes palabras y separalas en sílabas.

Veinte - edificio - pizarrón - Juana 

MATEMÁTICA: 
Actividades prácticas: Divisiones con dos cifras en el divisor.

1) Resuelve las siguientes divisiones: 
a) 512/ 16 = 
b) 6.754 / 23 = 
c) 1713 / 12 =
d) 565.432 / 9 = ( sácale 2 decimales).

EDUCACIÓN FÍSICA:

1) Investigar y aprender las reglas del voleibol. 
En hoja blanca de reciclaje o de examen y guardar en el portafolio

MARTES: 12/05/2020

MATEMÁTICA:

1) Resuelve el siguiente problema: Recuerda realizar de datos, operación y respuesta.

a) En una caja 35.654 bombones. Si hay que repartirlo a 34 niños. Cuantos bombones le correspondería a cada uno? 

CIENCIAS SOCIALES: 
Los recursos de la naturaleza

Los recursos naturales: Los recursos naturales son aquellos elementos que nos da la naturaleza. Pueden ser renovables o no renovables.

Los recursos renovables: Son aquellos que son recuperables en pico tiempo, como el agua y el suelo. 

* El agua: Es un recurso fundamental para la vida. También es esencial en la industria hidroeléctrica, ya que se usa como fuente de energía. Además, es necesaria para la actividad agrícola y pecuaria. 

* El suelo: Es un recurso fundamental para la industria agropecuaria. Sobre la superficie de este recurso se desarrolla la actividad humana, y permite el crecimiento de la vegetación y el desarrollo de los animales.

Actividad para ser realizada en tu cuaderno de Sociales.

1) Realiza 2 dibujos uno indicando un recurso renovable y otro no renovable.

INGLÉS: 

Tema: Las Frutas

Español.               Inglés 
Manzana.             Apple
Durazno.               Peach
Cambur.                Banana
Pera.                      Pear.
Cereza.                  Cherry

ACTIVIDAD: 
1) Completa en inglés las palabras y luego dibuja las frutas.

Nota: Recuerda hacerla en una hoja blanca y guardarla en tu portafolio.

* Es importante lavarte las manos con agua y jabón todos los días. 

MIÉRCOLES: 13/05/2020

LENGUAJE:
Continuación del tema: La sílaba, el diptongo y el hiato.

Vocales abiertas y vocales cerradas: Las vocales en español son abiertas (a, e, o) y cerradas (i, u). Se llaman abiertas porque abrimos más la boca para pronunciarlas y cerradas porque cerramos un poco la boca al decirlas.

Actividad para ser realizada en tu cuaderno de Lenguaje.

1) Escribe 3 palabras que contengan vocales abiertas y 3 palabras que contengan vocales cerradas.

Ejemplo: 
Banana = vocales abiertas.
Coco = vocales cerradas.

CIENCIAS NATURALES:

Prevención de accidentes y primeros auxilios.

Los accidentes: Son situaciones o hechos inesperados en las que una o varias personas pueden resultar lesionadas o ver afectada su salud. 

Tipos de accidentes:
Cuando un accidente tiene lugar en nuestra casa, es un accidente doméstico. Si ocurre en un lugar de trabajo, es un accidente laboral. Si el accidente ocurre en una vía pública y está involucrado un vehículo, es un accidente de tránsito. En los accidentes domésticos y laborales son frecuentes los incendios y las fugas de gas.

Agentes que causan accidentes en el hogar y en la escuela:
Entre las sustancias y materiales que pueden ocasionar accidentes en el hogar y en la escuela están: el fuego, el gas de las cocinas, los productos de limpieza, las pinturas, los insecticidas, los objetos cortantes, algunas sustancias de animales y plantas o ataques de animales, algunos medicamentos y alimentos vencidos entre otros.

JUEVES: 14/05/2020 

CIENCIAS SOCIALES:
Continuación del tema: Los recursos de la naturaleza.

Los recursos no renovables: Son aquellos que se agotan una vez que son explotados, ya que su formación tarda millones de años en realizarse. 

* El hierro: Es un metal de color gris oscuro que se usa en la construcción de máquinas y edificios, entre otros. Los principales yacimientos de hierro en el país se encuentran en la región de Guayana.

* El níquel: Es un metal que se usa para la elaboración de utensilios domésticos y para la fabricación de nuestra moneda. Sus yacimientos se encuentra en los estados Aragua y Miranda.

* La bauxita: Es el mineral de donde  el aluminio,el cual usamos en envases de refresco y en los automóviles. Las zonas del país más ricas en bauxita están en los estados Bolívar y Delta Amacuro.

* El petróleo: Es un compuesto químico que proviene de la descomposición de restos orgánicos de animales y plantas. Es líquido y de color negro. A partir de él se producen derivados como la gasolina, plástico y materiales de construcción. Este recurso es fundamental para la economía del país. El principal yacimiento se encuentra en la cuenca del lago de Maracaibo.

VIERNES: 15/05/2020

LENGUAJE: 
Continuación:

El Diptongo: Es una sílaba formada por dos vocales que no pueden separarse. Las "Y" puede formar parte de diptongo cuando suena como "i". Por ejemplo: Maracay.
Para formar un diptongo necesitamos
* Vocal abierta y vocal cerrada = pei - ne.
* Vocal cerrada y vocal abierta = gua - re - nas.
* Dos vocales cerradas = ciu - dad.

El hiato: Es la separación de dos vocales en sily diferentes. En el hiato la vocal cerrada siempre lleva tilde. 
Para formar hiatos necesitamos:

* Dos vocales abiertas = ma - es - tra 
* Vocal cerrada y vocal abierta = grú - a.
* Vocal abierta y vocal cerrada = o - ír.

CIENCIAS NATURALES.
Continuación del tema: Prevención de accidentes y primeros auxilios.

Lesiones y afecciones producidas por accidentes: 
Los principales tipos de lesiones y afecciones que generan los accidentes son:

* Quemaduras: Son lesiones de la piel originadas por contacto directo con objetos, sustancias calientes o irritantes, fuego o descargas eléctricas.

* Intoxicaciones: Son alteraciones del organismo ocasionadas principalmente por consumo de algunos productos o por simple contactos con éstos.

* Heridas: Son lesiones en la piel o en los músculos, originadas por un golpe o cortadura. Las heridas pueden ser abiertas, cuando hay pérdida de sangre hacia el exterior del cuerpo.

* Fracturas: Son lesiones originadas por un golpe o caída muy fuertes, que resultan en la ruptura de uno o más huesos. 

* Asfixia: Son la falta de oxígeno originada por problemas con la respiración. Puede ocurrir cuando estamos en un lugar con poco oxigeno.
 
Actividad para ser realizada en tu cuaderno de Naturaleza.

1) Como podemos prevenir los accidentes?

EDUC. ESTETICA 

En tu block de estética trabaja la página # 35
            
            Dibujando Mentiras.
Lee el texto poético, pon a crear tu imaginación con las mentiras del poema. Recuerda que todo existe en la imagen del poeta.


  PLAN DE TAREA DE LA SEMANA

LUNES: 

11/05/2020  MATEMÁTICA:

1) Aplica la propiedad según sea el caso:

a) 3,53 x 2,76 x 6,87 = 

b) 4,2 x (34 + 21,6) = 

c) 123,544 x 0 = 

d) 1.543,54 x 1 = 


MARTES 12/05/2020  LENGUAJE:

1)  Divide las siguientes palabras en sílabas. Identifica como está formada la primera sílaba.

Antes - lápiz - garza - clima 

MATEMÁTICA:

1) Resuelve las siguientes divisiones:

a) 2.354/ 22 = 

b) 67.432/ 34 = 

c) 5670/ 28 = 

MIÉRCOLES: 13/05/2020

LENGUAJE: 

1) Identifica los hiatos y diptongos en las siguientes palabras:

Aire: ________

Aceite: _________

Deuda: __________

Escribían: __________

Púas: _________

MATEMÁTICA: 

1) Resuelve el siguiente problema. Recuerda hacer datos, operación espuesta.

a) Un cosechador de uvas recolecta 7.352 Kg. Por cada cesta. Si en un día recolectó 24 cestas. Cuantos kilogramos de uvas recolectó en total?

JUEVES: 14/05/2020   SOCIALES:

1) Nombre 5 productos derivados del petróleo y luego ilustralos 

NATURALEZA:

1) Menciona 3 agentes que pueden causar accidentes.

VIERNES: 15/05/2020  

EDUC. ESTÉTICA

1) Elabora un poema creado por tu imaginación, luego ilustralo. 

               

                                Tu Maestra


viernes, 1 de mayo de 2020

PLANIFICACIÓN DE CLASES Y ASIGNACIÓN DE TAREAS. SEMANA DEL 04/05 AL 08/05/2020

    Valencia, 01 de Mayo de 2.020

P.A III: Culminando un año escolar con amor, salud y dedicación.

        Semana del 04/05/2020 al                            08/05/2020


LUNES: 04/05/ 2020

LENGUAJE:
Continuación de las funciones de los signos de puntuación:

* Los dos puntos: Se colocan después de un saludo, indican una enumeración, se colocan antes de una frase que escribamos textualmente. 
Ejemplos: Querida Sofía: Cómo estás?, Algunos estados de Venezuela son: Mérida, Zulia y Trujillo, Mi papá dijo: "Ten cuidado"

* Interrogación: Indican el principio y el final de una pregunta.
Ejemplos: Que quieres?, Puedo ayudarte? 

* Exclamación: Indican sorpresa, emociones o admiración. 
Ejemplos: Que buena noticia!, Me duele la cabeza! Ay!

* Los Paréntesis: Se usan para incluir datos explicativos, detalles o información.
Ejemplo: Asia es el continente más poblado del planeta (setenta por ciento de la humanidad vive allí). 

Actividad para ser realizada en tu cuaderno de Lenguaje:

Coloca los dos puntos, los signos de interrogación, exclamación y paréntesis, donde corresponda en las siguientes oraciones:

a) La maestra dijo debemos estudiar para aprender.
b) Quien me llamó por teléfono
c) Qué alegría verte
d) El cardenalito Cardualis cucullata es un ave que está en peligro de extinción.

MATEMÁTICA: 

División de un número natural entre otros de dos cifras: 

Presta atención a la siguiente explicación ejemplificada.

 Si queremos repartir 890 barajitas entre 21 compañeros, hacemos lo siguiente:
1) Separamos de izquierda a derecha tantas cifras del dividendo 890, como tenga el divisor 21. Tomamos las dos primeras cifras 89.

2) Buscamos un número que multiplicado por 21 dé como resultado 89 o un número menor cercano a él. Ese número es 4 porque 4x 21 = 84. Entonces colocamos el 4 en el cociente.

3) Multiplicamos 4 x 21. El resultado (84) lo escribimos debajo del dividendo y restamos 89 - 84 = 5.  A este número le agregamos la cifra 0 que aún está en el dividendo, quedando entonces 50.

4) Ahora dividimos 50 entre 21. Para ello buscamos un número que multiplicando por 21 dé como resultado 50 o un número menor cercano a él. Ese número es 2, porque 2 x 21 = 42. Entonces, colocamos el 2 en el cociente.

5) Multiplicamos 2 x 21. El resultado (42) lo escribimos debajo de 50 y restamos: 50 - 42 = 8. Como en el dividendo no hay cifras que se hayan utilizados entonces la división ha llegado a su final.

Así al dividir 890 barajitas entre 21 compañeros, corresponde 42 barajitas para cada uno y quedan sobrando 8 que se ubican en el resto o residuo.

Actividad para ser realizada en tu cuaderno de Matemáticas.

Resuelve las siguientes divisiones de dos cifras: 

a) 957/ 24 = 
b) 678/ 12 =
c) 1.435 / 38 = 

EDUCACIÓN FÍSICA:

1) En hojas blancas investiga las siguientes información,  recuerda que deberás guardarla en tu carpeta pedagógica que entregarás en físico en junio.

1) Que es el voleibol y su reseña histórica

MARTES: 05/05/2020

MATEMÁTICAS:

Practiquemos la multiplicación con números decimales: 

Aplica la propiedad asociativa:

a) 5,76 x 2,54 x 8,38 = 
b) 32,7 x 8,57 x 2,12 =


CIENCIAS SOCIALES: 

Las regiones de Venezuela

Regiones venezolanas: Es un territorio que posee características específicas que lo distinguen de otros espacios o áreas cercanas. El espacio venezolano se dividen en varias regiones: La región costa-montaña, la región llanera, la región de Guayana y la región insular.

La región costa - montaña: Esta formada por cordilleras y valles localizadas al oeste y al norte del territorio. Aquí encontramos los pocos más altos del país.

La  región llenera: Está formada por tierras planas, localizadas en la zona central del territorio. El clima es caluroso. Llueve mucho de mayo a noviembre y hay sequía el resto del año.

La región de Guayana: Está formada por extensas zonas localizadas al sur del país, que destacan por sus repites y mesetas. El clima es caluroso y llueve todo el año.

La región insular: Está formada por el conjunto de islas venezolanas en el mar Caribe. La vegetación de las islas es xerófila, debido a que el clima casi siempre es caluroso y llueve poco. La isla en más grande y más poblada de la región insular es la de Margarita.

El relieve de Venezuela y las actividades humanas: Según su relieve, los territorios venezolanos se clasifican en: 
* El escudo guayanés.
* El sistema de la costa.
* El sistema de los Andes.

Actividad para ser realizada en tu cuaderno de Sociales.

1) Cuales son las regiones venezolanas? y dibuja su vegetación.

MIÉRCOLES: 06/05/2020

LENGUAJE:

La sílaba tónica

Que es la sílaba tónica: Es la que se pronuncia con mayor intensidad de voz. Todas las palabras contienen una sola sílaba tónica. Si la palabra está formada por una sola sílaba, está se considera tónica. 
Ejemplos: 
Sol    trom-pe-ta   má-gi-co.

Que es el acento ortográfico: Es el signo que colocamos sobre una vocal de la sílaba tónica de algunas palabras.
Ejemplos: 
Can-ción  Cés-ped    po-lí-ti-ca  
Para saber si una tilde debe colocarse, tenemos que conocer las reglas de acentuación. 

Actividad para ser realizada en tu cuaderno de Lenguaje.

Define con tus propios palabras que es la sílaba tónica, luego ejemplifica.

CIENCIAS NATURALES:

Continuación de la clase de la higiene de la persona y en la escuela.

Higiene bucal: Los dientes son las piezas bucales que nos permiten cortar y triturar los alimentos sólidos que ingerimos. Por esa razon, son muy importantes y debemos cuidarlos con una higiene adecuada.

Las principales normas de higiene bucal que debemos seguir son: 

* Cepillarnos los dientes al levsntarnod, al acostarnos y después de cada comida.
* Cepillarnos la superficie de la lengua.
* Utilizar hilo dental y enjuague bucal, como complemento del cepillado.
* Evitar el consumo excesivo de dulces y la ingesta de alimentos entre las comidas principales del día.
Realizarnos un chequeo odontológico, al menos una vez cada seis meses.

JUEVES: 07/05/2020 

MATEMÁTICAS:
Practiquemos la división con dos cifras con números naturales.

a) 806/ 34 =
b) 4.587/ 25 =
c) 946/ 15 = 

CIENCIAS SOCIALES:
Continuación de las regiones de Venezuela

La vegetación de Venezuela: Toda región posee características propias, entre ellas la vegetación.
Ésta puede estar conformada por selvas, bosques o sabanas.

* Las selvas: Se desarrollan en regiones donde las lluvias son abundantes y las temperaturas son elevadas durante todo el año. En Venezuela, las selvas se localizan en los estados Amazonas, Bolívar y Delta Amacuro.

* Los bosques: Se desarrollan en regiones con temperaturas tanto elevadas como moderadas. Encontramos formaciones boscosas en los estados Lara, Táchira y Mérida.

* Las sábanas: Se desarrollan en regiones donde hay un periodo lluvioso y un periodo seco. En Venezuela existen extensas sábanas en los estados Barinas, Cojedes, portuguesa, Guárico, Monagas, Anzoátegui y Apure.


VIERNES: 08/05/2020

LENGUAJE: 

Reglas de acentuación:
Las reglas de acentuación clasifican a las palabras en tres tipos: agudas, graves, y esdrújulas, según la posición de la sílaba tónica.

Las palabras agudas: Tienen su sílaba tónica en la última sílaba de la palabra. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en n, s, o vocal. 
Ejemplo:
amis-tad    cam-bur    ja-más   cu-ma-na. 

Las palabras graves: Tienen su sílaba tónica en la penúltima sílaba de la palabra. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en consonantes que no sean ni "n" ni "s". 
Ejemplo:  
Te-rre-mo-to    or-den    bo--var   lá-piz.

Las palabras esdrújulas: Tienen su sílaba tónica en la antepenúltima sílaba de la palabra. Estas palabras siempre llevan tilde. 
Por ejemplo: 
-sico     e-léc-tri-co   at-mós-fe-ra.    Trián-gu-lo.  

CIENCIAS NATURALES.

Continuación del tema de la higiene de la persona.

Enfermedades bucales: La Caries.
Estas enfermedades son las que afectan nuestras estructuras bucales: los dientes y las encías. Entre ellas tenemos las caries, la placa bacteriana, la gingivitis y la periodontitis.

La caries consiste en la destrucción del esmalte de los dientes, causada por ácidos que liberan algunas bacterias de la placa dental. Éstas se alimentan de los restos de azúcares que quedan entre los dientes después de las comidas.

Actividad para ser realizada en tu cuaderno de Naturaleza.

Explica la importancia del aseo personal.

EDUC. ESTETICA 

En tu block de estética trabaja la página # 34 
       ELEMENTOS DE LAS ARTES                         PLÁSTICAS.
Observa con atención el dibujo con las diferentes tipos de lineas, responde las preguntas y luego colores la ilustración.


     PLAN DE TAREA DE LA SEMANA

LUNES: 04/05/2020  MATEMÁTICA:

1) Escribe y práctica las tablas de multiplicar del 6, 7, 8 y 9

MARTES 05/05/2020  LENGUAJE:

1)  Redacta una carta a un amigo (a) y utiliza los siguientes signos de puntuación. (; , : ? ! ) 

2) Separa en sílabas las siguientes palabras y clasificalas en agudas, graves o esdrújulas.

a) mango 

b) fenómeno

c) amor

d) café 

MATEMÁTICA:

1) Resuelve las siguientes divisiones con dos cifras: 

a) 456/14 =

b) 987/32 = 

c) 2.548/21 = 

MIÉRCOLES: 06/05/2020

LENGUAJE: 

1) Las siguientes palabras subraya con un color la sílaba tónica de cada una.

a) Caracol

b) Gaviota

c) Casona

d) Suave.

MATEMÁTICA: 

Repasa la propiedad distributiva en la multiplicación de los números decimales

a) 2,3 x (34 + 15,8) = 

b) 42 x (8,4 - 3,2) = 

JUEVES: 07/05/2020   SOCIALES:

1) A través de un mapa explica los tipos de vegetación y los estados en que se encuentran.

NATURALEZA:

1) Elabora un vídeo donde expliques las técnicas del cepillado, para mantener una buena dentadura.

2) Busca información sobre las características de la placa bacteriana.

VIERNES: 08/05/2020  

EDUC. ESTÉTICA

1) Elabora un dibujo libre con diferentes tipos de lineas, luego rellenalo con palitos de madera, estambre o pabilo con materiales reciclables que contengan en casa,  para apreciar los diferentes tipos de lineas.

               

                                Tu Maestra